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时间:2019-04-30 03:16  编辑:admin
经过一个评估季,我看到一篇文章,给我留下了深刻的印象。
笔者说,去一个旅游景点爬山时,山上有很多农民卖水果和粗俗的花生。
当我爬上山时,我意识到我在路上是一只猴子。
在前往山上的路上,游客据说将花生扔在手中,猴子跑去抢。
很高兴游客可以看到猴子抓住他们的发射。
在这一点上,作者说了一个尖锐而悲伤的词。“这让我想起了这个头衔。
“我不知道作者在哪个行业,但这个比喻真的很残酷。”
(2)至少有两个职业受到系统内评估的极大影响。一个是老师,另一个是医生。
最初,这两个职业应该花费最长的时间和精力进行研究工作,做自己的工作,并获得相应的奖励。
但是,由于职称和个人利益密切相关,而评估增加了太多与业务无关的事情,许多人在评估方面投入了大量精力。评估目的
这显然是结束。
可以毫不夸张地说,评估在一定程度上阻碍了教师和医生的专业发展。
3当然,这不是标题的错,它是一个“修正”错误。
将职称分为不同职称作为评估专业技能的代码并不是一个问题。
然而,标题的划分需要一组可以任意改变的客观非人类元素。只要它们实现,它们就可以得到提升。
例如,玩家也具有技术资格。100米玩家驾驶二级玩家多少秒?头等运动员多少秒?运动员多少秒?请求标准就足够了。它简单明了。
除了观察结果外,还有具有较高学术背景的人,年终评价较好的人,即使有人也有困难背景的人,最后是二年级学生请进行“审核”10秒钟。等级运行11秒,但“回顾”玩家,你的意思是什么?
4最荒谬的是对标题数量的限制。
在一场大型比赛中,球员在10米内完成了100秒。当他们回来时,他们能够报名参加运动员,他们很快就会这样做。
由于单位中的地方数量已满,我们从未听说过人们不允许申请。
但标题不是。
有许多人符合每个单元的要求,但通常只分配几个地方。
然后狼不那么肉,他们都为你而死。
任何经历过评估的人都知道这绝对是一种折磨。
毕竟,投诉并没有充满抱怨,他们身心疲惫。
5据说蝴蝶会盛开。
无论是医生还是老师,您都必须属于该职业。
让老师默默教导,悄然治病,学习商业知识,提高业务能力,达到一定水平,然后拿到相应的称号,得到相应的收入,社会地位,那不好!
两只“蝴蝶”挂在那里,希望每个人都经常开放,并且可能有一些巧妙的善意,但事实表明这是一个冷漠的释放直接描述。
每个人迟早都会被抛出。